Kampen om kunskapen

Det är viktigt att dra in fler i samtalet om kunskap och skola!

I kunskapsdebatten har schabloner som 'pluggskola' och 'flumskola' ställts mot varandra, vilket är enbart skadligt, anser författaren Lars Ingelstam. Nya startpunkter behövs. Varken kunskap eller läraryrke är något enhetligt; det finns många kunskapskulturer i skolans verksamhet.

I Kampen om kunskapen beskrivs och diskuteras ingående, för första gången på svenska, sju kunskapskulturer. Om man tydligare kan utskilja deras innehåll, strävanden och olikheter kan förhållandet mellan skolkunskap och annan kunskap bli bättre och mer spännande. Skola och lärarutbildning kan öppna sig mera mot andra kunskapscentra och kunskapsbärare.

Boken vänder sig till såväl lärare, skolledare, politiker, kulturpersonligheter och opinionsledare som studenter på högskolor, journalister, föräldrar samt yrkesverksamma inom forskning, näringsliv och förvaltning.

Innehåll:

Förord

Problemet en första bestämning

Om hjärta och erfarenhet: fyra personliga nedslag

Inte särskilt radikalt

Skolan som system

Kampen om kunskapen

Framtiden

Skolan, lärarna och kunskapen: positioner och perspektiv

Hur det blev som det blev

Systembygge och motsättningar: två positioner

Skola för bildning och 1994 års läroplaner

Lärarutbildningskommittén (LUK 97)

Professionell och professionalisering: missvisande värdeord

Skolpolitik som partipolitik

Kunskapsfrågan trots allt i skymundan

Kunskap och kunskapskulturer

De två kulturerna

Mångfald som utmaning

Vetenskapliga och andra röster om kunskap

Kunskapskultur som undersökningsverktyg

Sju kunskapskulturer

Fysisk naturvetenskap

Teknik som kunskapskultur

Matematiken några noteringar

Samhällsvetenskap

Humaniora, kultur och kulturvetenskap

Miljö

'Informationssamhället' en särpräglad kunskapskultur?

Rester och ursäkter

En skola öppen mot kunskapen

Att öppna systemet: en ny agenda

Skolsystemet och kulturernas mångfald

Kunskapskulturerna och skolan: från avskärmning till nya allianser

Demokratin, värdegrunden och kunskapen

Informationssamhället: helt nya villkor?

Om kunskapens enhet och splittring

Ett nytt samhälle?

och en ny pedagogik?

Stoffträngsel och snuttifiering

Om kunskapsliknande påståenden och det fortsatta behovet av källkritik

Lärande finns överallt!

Den levande länken: lärare för en ny tid

'Lärare' är 99 yrken

Att dra nytta av mångfalden

Lärarnas professionella uppdrag

Läraren som kulturattaché

Läraren som reseledare

Forskning kring lärarroll och skola

Ett flexibelt yrkesliv

Mått och steg

En grundlig lärarutbildning med långtidsverkan

Lärare i livslångt lärande

Andra kunskapsbärare i skolan

Att komma vidare

Om forskningen och dess organisation

Referenser